静待花开（70）三合一(静待花开（70）反正就是...)（3 / 8）

至于丑不丑的，有什么关系。

开车出小区的时候，昨晚那对中年夫妻还在，且女人站在路中间不走了。林雨桐摁了喇叭，保安就过去请人离开，“大姐，你这样堵着小区门口，这么多人要上班的。您再这样，我就要报警了。”

姥姥又说，“回头给换那种不绑鞋带的鞋，给你们一人买一双。”

随后老林才说人家历史老师，“你们上课老注意力不集中，老师不说点题外话吸引你们的注意力，你们不都得睡着了呀！还不是变着法的叫你们多记住一点。别老在林校长面前诬陷你们老师，做人学生不是这样！”

哥俩嘻嘻哈哈，开始说这个历史老师的各种梗。

反正恨不能连上了几次厕所，手纸够不够家里都能知道。像是他们两人的班主任一定不知道他们班的哪个男生抽烟，但是林妈和老林知道，跟俩孩子聊的时候带出来的。

别人怎么教孩子的咱也不知道，但是自家这种的，这要是能暴力别人或是被别人暴力才有鬼！

然后孩子回家告状，别管真假，都鼓励孩子，回来告状是对的。要是真欺负了，咱家这么多人呢，不怕他。咱们告诉老师，告诉警察，管的人多着呢。

反正是老两口是特别耐心的听孩子说话，引着孩子说话。问一些今儿吃什么了？想喝水了是自己接的还是老师帮着接的？上课有没有想撒尿，是举手告诉老师的吗？老师是马上叫你去上厕所了还是先叫你憋着？老师有没有批评你？

还得鼓励孩子，老师表扬了回来要说，老师批评了回来也要说。

林妈跟孩子说的是：“姥姥得知道老师批评的对不对？以后老师要是对你说了什么做了什么跟别的孩子都不一样的事，你们回来要说的。”

怕孩子在学校受委屈。这种委屈不仅来自于同龄的孩子，还有可能来自于老师。

因此，老林觉得，“责任大部分在父母和家庭身上。老师只长了一双眼睛，一个班那么多学生，学校那么大，随便猫到哪，老师能知道吗？老师偏心肯定不对，但是过错赖到老师身上，老师得委屈死。”

是啊！可家长不会这么想。

第二天，林雨桐按部就班的起床，吃早饭。换鞋出门的时候，自家老妈还蹲在那里告诉孩子这鞋带怎么弄就不会掉。比如，把已经绑好的携带重新塞到其他带子下面，“这绝对不会掉的。”

但是会丑到爆炸的。

可是没法子，老妈看过来了：“就那样！不掉就行。”

引着孩子把一天在学校的事情都说一边，慢慢就习惯了。孩子N吧N吧的，老师怎么了，同学怎么了，上体育怎么了，上数学课怎么了，跑操的时候又怎么了。

你把他一天的行踪摸的清楚明白，跟什么人干了什么事，清清楚楚的。

林雨桐上学的时候从小到大就这样，老林和林妈老问，然后就成了习惯了，回家老爱说了。现在俩孩子也是这样，回来写了作业，又是吃水果又是干啥的，围在姥姥姥爷跟前，N吧一天的事。从早操鞋带开了差点绊一跤，到吃午饭的时候炒青菜里发现了一条菜青虫，再到班里的饮水机供不上水，老师只让每人一次接三分之一杯的水，完了还得批判一下历史老师，“我们历史老师可真二，上课的时候一半时间讲课，一半时间吹牛。那牛吹的，满天飞了都！”

然后姥姥说，“有大青虫的菜证明农药使用不过量，也是好事。这玩意就是看着恶心，其实没事。”

老林说，“得给林校长提意见，是不是得供应直饮水呀！老接不上水是啥意思嘛！可见她这个校长不合格。”